jueves, 23 de febrero de 2017

Para el rincón de juegos de Primaria: "Matching drawings and sentences".

Actividad para emparejar frases con la imagen correspondiente.

Cuando preparo un juego nuevo siempre me gusta jugar una vez con toda la clase. 
Se ponen las tarjetas extendidas, con las imágenes boca arriba. En un mazo ponemos, boca abajo, las tarjetas con las frases. 
Por turnos van cogiendo una tarjeta, la leen en voz alta y la colocan junto a su imagen.


Cuando ya han visto como se juega lo dejamos en el rincón de juegos. Pueden jugar en parejas, en pequeño grupo o de modo individual.


 Kizoa Editar Videos - Movie Maker

No sé por qué Kizoa ha rotado las imágenes al montar el vídeo. La verdad es que estoy un poco perezosa y no me apetece mucho repetirlo.
Lo dejo de todos modos porque os sirve igualmente para haceros una idea.

En este enlace están las tarjetas para imprimir:


                                                    


Post relacionados:




Juego de comprensión lectora en inglés para Primaria


domingo, 12 de febrero de 2017

Propuesta curricular de Inglés para Educación Infantil

Dejo este documento que creo puede resultar útil a la hora de elaborar una propuesta curricular de inglés para el 2º ciclo de Educación Infantil. 
La organización de los contenidos (apartado 3.2) está bastante bien. 
La ejemplificación del apartado 6, detallada por sesiones, para trabajar la Nursery Rhyme "One, Two, Three"  puede que también os resulte interesante.


miércoles, 1 de febrero de 2017

Trabajando la segmentación de sílabas y frases en inglés. También un juego para el rincón de juegos.

La capacidad de manipular y analizar los elementos del lenguaje está muy vinculada a la lectoescritura. La conciencia fonológica es una capacidad cognitiva cuyo desarrollo favorece la comprensión de la relación fonema/grafema y favorece el proceso de lectoescritura.

Para conseguir que nuestros alumnos desarrollen habilidades fonológicas es necesario que reconozcan, identifiquen, reproduzcan y jueguen con sonidos, palabras y frases.
 Esto les ayuda a entender cómo se comportan los sonidos en las palabras.

Para ellos tendremos que realizar distintas actividades y juegos, tanto orales como escritos.

Las actividades manipulativas, como la de este juego para segmentar sílabas que he preparado para el rincón de juegos, funcionan muy bien:




Algunas actividades y juegos orales que podemos realizar:

- Recitar rimas y jugar con ellas.
- Contar sílabas/palabras: dando palmadas, golpes con los pies o usando instrumentos musicales por ejemplo.
- Pronunciar palabras y frases omitiendo sílabas/fonemas.
- Pronunciar palabras y frases añadiendo sílabas/fonemas.
- Asociar/Clasificar palabras que tienen la misma sílaba/fonema inicial.
- Asociar/Clasificar palabras que tienen la misma sílaba/fonema final.



viernes, 23 de diciembre de 2016

¡¡Feliz Navidad a tod@s!

Espero que el 2017 sea un año maravilloso para tod@s en el que se hagan realidad, si no todos, al menos algunos de nuestros sueños.

La verdad es que no sé por cuál de las dos felicitaciones decidirme, la de arriba quizás, pero no termino de tenerlo claro así que os dejo las dos.

Merry Christmas and Happy New Year!



domingo, 18 de diciembre de 2016

"Listen and Draw". Aprendiendo a dibujar a Santa Claus.

Actividad para seguir instrucciones orales con el apoyo visual del vídeo. También podemos dibujarlo nosotros en la pizarra mientras vamos dando las instrucciones.

Esta es una actividad que no resulta muy creativa ya que, al ser completamente guiada, al final todos los dibujos son bastante parecidos. 
Aun así es una actividad que los peques disfrutan y que creo contribuye a mejorar sus habilidades artísticas ya que les aporta técnica. 
Viene bien también para mejorar la autoestima de los que tienen mayor dificultad para dibujar, a los que dicen que no saben dibujar, que "no les sale". Se ponen muy contentos al ver el resultado final, algunos hasta se sorprenden de ver de lo que son capaces, su carita de satisfacción les delata.
¡¡Os animo a que probéis!!


Posts relacionados:

martes, 6 de diciembre de 2016

"Christmas Mini-book" para trabajar el vocabulario de La Navidad.

Es necesario ayudar a los alumnos a desarrollar habilidades de reconocimiento de palabras y frases. 
En los niveles iniciales los mini-books son un recurso muy útil para el desarrollo de la escritura,
ya que contienen la información visual relacionada con el texto.
Además a los niños y niñas les resultan muy atractivos y eso les motiva a realizar la actividad.
Si presentamos uno hecho por nosotros se sentirán más motivados todavía al ver cómo queda terminado.

Os dejo este que preparé hace un par de cursos para trabajar como copia guiada:






Todo lo que sea manipular les encanta. Podemos dejarles las tarjetas del vocabulario de Christmas (con la palabra solamente) del rincón de juegos y pedirles que las ordenen según aparecen en el mini-book (alfabéticamente todavía no saben).

Vocabulario para imprimir:

https://www.dropbox.com/s/s5vjs0ediispe7m/Christmas%20Minibook.docx?dl=0

Posts relacionados:
http://espemoreno.blogspot.com.es/2013/04/picasa-crafts-mini-books.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2013/11/plegado-del-papel-para-hacer-un-mini.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2013/12/material-imprimible-para-christmas.html

http://espemoreno.blogspot.com.es/2014/12/dibujos-de-navidad-para-colorear.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2013/11/the-gingerbread-man-story-for-christmas.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2012/12/gingerbread-man-story-song-matching-and.html


domingo, 27 de noviembre de 2016

Algunas ideas para trabajar las destrezas auditivas con esta excelente web.

Forvo es una plataforma colaborativa, de corte educativo, que recopila palabras en 300 idiomas diferentes. Es el diccionario online de pronunciación más grande del mundo.
Hay quien lo define como la wikipedia de las pronunciaciones.


Además de permitir la búsqueda de la pronunciación de palabras la página ofrece otras opciones. Una de ellas, la que he elegido para mis clases, es la de crear una lista de pronunciaciones favoritas.


Creé una lista con vocabulario básico tanto de los temas recurrentes (números, colores, el tiempo, formas, acciones ...) como de los topics de las unidades. La lista nos está sirviendo este curso para la realización de distintas actividades en 1º y 2º de Primaria:


- Decir el topic de la palabra que escuchan (It's a colour/an animal/ a number ...).
- Coger la tarjeta con el dibujo o palabra que escuchan.
- Dar una lista de palabras para que vayan tachando las que escuchan.
- Escuchar y repetir, sin más.
- "Minimal pairs". Pares de palabras que difieren solamente en un fonema (jeans/beans, hat/cat, coat/goat. (Estoy preparando una entrada de como trabajarlos).

- Hacer un "Odd word out". Escuchar cuatro o cinco palabras y que digan cuál no está relacionada con las demás.
- Dictado de palabras individual, con lápiz y papel.
- Dictado de palabras en parejas con letras del rincón de juegos (tapones, pinzas ...).
- Escuchar y memorizar. Poner las tarjetas de distintos temas en la pizarra. Cuando se hayan escuchado todas las de un mismo tema tienen que decir el topic "shapes/toys/food ...".
     Variante: Escucharlas todas menos una para que digan la que falta.

Podemos poner auriculares a un niño/niña para que escuche la palabra y sea él/ella el que la diga al resto de compañeros. 



miércoles, 23 de noviembre de 2016

Canción y juego de aula para aprender a usar los "pronouns".

Esta canción está muy bien para practicar los pronombres. Dejo el enlace a la canción, aunque si no estamos suscritos mediante una cuota anual solamente podemos escuchar la primera estrofa.
En cualquier caso la podemos cantar nosotros y con los adjetivos que queramos.
Al principio reduciremos la canción a un par de pronombres y un par de estrofas.
A medida que se vayan familiarizando con ella iremos introduciendo de modo gradual el resto hasta practicarlos todos.


Después de cantar la canción viene bien un juego para practicar los pronombres "He/She" usando las tarjetas de los nombres de los niños. Yo las tengo plastificadas y a lo largo del curso las utilizamos en distintas actividades y juegos.


En este caso un niño/niña saca al azar, de la caja de los nombres, uno de ellos.
Lo leemos y les animamos a señalar al niño/niña correspondiente diciendo "He/She". 
Nosotros repetimos "Yes, he's/she's Pedro/Alba ...". Este sería el modo más simple de realizar la actividad, con los de 3 años. 
En 4  años lo complicamos un poco más, tendrán que decir:
"He's/She's Diego/Ana ... Hello Diego/Ana!".
En 5 años:
"This is Luís/Lidia. He/She is a boy/girl."

En el enlace de eslkidstuff a la canción tenéis más ideas para practicar los pronombres.

Post relacionado:



domingo, 20 de noviembre de 2016

Este juego está genial para la lectoescritura de los colores en inglés.

Se trata de un juego que, aunque parece muy simple, creo que resulta bastante eficaz.
 Además al mismo tiempo que practican inglés practican el uso del teclado.

Consiste en sobrescribir la palabra correspondiente al color del globo que va apareciendo. Cuando la palabra está completada se escucha su pronunciación. 

Para facilitar la búsqueda de las letras, ya que a estas edades no están familiarizados con el teclado, se iluminan las que van a necesitar para formar la palabra.

La imagen central de la palabra en grande y con una especie de destello capta rápidamente la atención de los niños invitando a que se fijen en ella y la lean.


Posts relacionados:



martes, 15 de noviembre de 2016

Estupendo juego para practicar desde letras y sonidos hasta la lectura de frases completas.

Este juego está diseñado para enseñar a leer a niños y niñas nativos de habla inglesa y ha recibido numerosos premios. Me parece igualmente apropiado para el aprendizaje de la lectoescritura en inglés con niños no nativos.


Se trata de una serie de juegos muy atractivos y muy motivadores, organizados en tres niveles diferentes, con los que los niños pueden practicar desde letras y sonidos hasta la lectura de frases completas. 
A medida que van progresando en el juego van obteniendo pequeños premios para la mascota.



Además podemos recomendarlo para casa.

El juego funciona en distintos dispositivos:
Laptop, computer, iPad, Android and Kindle tablets & iPhone.

La versión para el ordenador es gratuita aunque hay que registrarse.
Se puede añadir una lista de alumnos que permite que, al iniciar cada sesión, entren en su cuenta y continúen el juego en el mismo punto en el que lo dejaron la última vez que jugaron.

Posts relacionados:
http://www.teachyourmonstertoread.com/
http://espemoreno.blogspot.com.es/2015/04/juegos-de-fonetica-para-mejorar-la.html
http://espemoreno.blogspot.com.es/2015/02/varios-juegos-interactivos-para.html

jueves, 10 de noviembre de 2016

Canciones y vídeos de inglés muy divertidos para el cole y para casa.

Este chico es mi gran descubrimiento de este curso, dí con él por casualidad hace unas semanas.
Sus vídeos y canciones son "superchulos". Una maravillosa mezcla entre lo educativo y la diversión. Las animaciones son estupendas, con mucho colorido lo que las hace bastante atractivas.

Steve tiene un punto "crazy" muy gracioso y un pajarraco (Maggie), que gusta mucho a los peques. La tía Agatha sencillamente ¡¡me encanta!!

Otra cosa que además me gusta bastante es que son vídeos de muy corta duración.
Podéis recomendar su canal de youtube a padres y madres para que los pongan en casa.

¡¡Lo incluyo entre mis favoritos!! junto con SuperSimpleSongs y DreamEnglish.






Hay gran variedad para elegir, prácticamente todos los temas que trabajamos en clase.

Esta canción concretamente es para niños algo más mayores y ... para adultos porque a mi, al menos, me gusta un montón.



sábado, 22 de octubre de 2016

Algunas ventajas de aprender idiomas a edades tempranas.

A mediados del mes de julio Rocío González, del grupo traductor Okodia, se puso en contacto conmigo ofreciendo la colaboración del grupo en el blog. Y claro, como todo lo que suene a colaboración me encanta, no dudé en aceptar y decirle que sí.



Con las vacaciones de verano por medio y el inicio de curso el asunto se ha demorado un poco.
Finalmente, hace un par de semanas me envió este estupendo artículo en el que se ponen de manifiesto algunas de las ventajas de aprender idiomas a edades tempranas. 
Para leerlo solo tenéis que pinchar en la imagen.
¡Espero que os guste!


Esta imagen de Okodia ¡me encanta!